1、不管是中文还是英文，冒号：和比号∶是不一样的。同时还说明你是一位有心人，注意到了他们的不同可以用符号插入的方法解决，也可以在输入法的自定义符号中解决。
2、笔记本电脑遇到中间偏右的键盘输入不正常，是开启了小键盘的缘故，具体解决方法如下：在文本文档中分别按j、k、l键测试一下，打出来的是3。找到键盘上的“fn”键。找到键盘上的“numlk”按键。
3、球杆的挑选：如果经常打台球的话，最好自己备一根球杆，如果在台球房选杆，一定要挑选杆直，有弹性，杆不能太细，皮头不能太小的球杆。以往在台球房打球，杆细、没弹性、不直、皮头小的球杆，基本上打不出低杆来。
4、这种情况真的没有必要浪费时间去给对方打电话了，基本上就是没戏，这只是别人拒绝你的一种委婉说法罢了。
表示相对大小：比也可以用来表示两个数量的相对大小。比如，A和B的比是3：2，就表示A大于B。 表示分配关系：在数学中，比还常常用来表示分配关系。
比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。如a÷b中，a叫做比的前项，b叫做比的后项。a÷b所得商，叫做a∶b的比值， 在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。
意义 a b 两个同类量，相除又可叫做比。被除数a比前项，比的后项除数b。除号相当于比号，除法的商称比值。非零两数去做比，能用分数来表示。分母它是比后项，比的前项乃分子。除法商成分数值，分数值也是比值。
小学六年级数学比例知识点 比的意义： 两个数相除又叫做两个数的比。“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面 的数叫做比的后项，比的后项不能是零。
1、我们可以先找出分母的最小公倍数，然后用每个分数乘以这个最小公倍数，把分数变成整数比。当分母相同时，分子的比就是分数化简后的比。已知几个数之间的关系时，先根据等式换比求出这几个数的比，然后再按比例分配。
2、学校举行交通安全知识竞赛，参加竞赛的人数在160人至170人之间。
3、解：设路程为X千米。x：（4+3）=108：3 3x=4×108 3x÷3=582÷3 x=194 甲，乙两地相距194千米。第二题：a与b的比是1：2，b与c的比是5：2，求a：b：c。
4、六（1）班调走前的人数为 9／（8+9）χ ，六（1）班调走后的人数为 6／（6+11）χ ，相等关系为：六（1）班调走前的人数 -15 = 六（1）班调走后的人数 。
5、小明：六（3）班有34篇参评，18篇获奖。
1、先把铅笔安比例转化成圆珠笔，也就是21*3/4=175支，那么按这样计算圆珠笔一共有20+175=375支。那么圆珠笔单价为75/375=2元/支。
2、小学数学，高手进 找规律分数：2分之1，1-2，3-1，2-2，1-3，4-1，3-2，2-3，4-1，5-1，2-4。
3、加起来 = 999。 最小的质数为2，3 因此乘起来 不超过120，所用的质数最大为 120/2/3 = 20即19 因此就是看2，3，5，7，11，13，17，19三个三个组合有多少可能。
4、一条公路，甲工程队单独修需要6个月完成，乙工程队单独修需要12个月完成，两个队合作工作2个月后，完成了全工程的几分之几？解：（1/6+1/12）*2=1/2 完成了全工程的二分之一。
5、平均得63分，总分是3150分，得出同学总数=3150/63=50人 设男同学有X人，那么女同学有（50-X）人，那么，60*X+70*（50-X）=3150 解得X=35，即男同学有35人，那么女同学有50-35=15人。
比有两种：差比和倍比。比较两数相差多少的，叫差比。例如某场篮球比赛，比分116：92 某场足球赛，比分4：2--- 比较两个数量倍数关系的，叫倍比。例如某合金铜锌重量比是 3：7 中小学数学一般用倍比比较多。
数学中的比 比的含义 两个数相除，又叫做这两个数的比。例如：长方形的长是6，宽是4，长和宽的比是6比4，宽和长的比是4比6。比的各部分名称及读、写方法 6÷4用比的形式写作6：4。
在数学中，“比”是指两个数之间的关系，反映了两个量大小之间的比例关系。比的基本形式是：“A：B”，读作“A与B的比”。
数学中的比，表示两个数的倍比关系。比的意义是两个数相除又叫做两个数的比。
1、不正确，在分数中，由于分子相当于被除数，分母相当于除数，除数不能为0，因此分母自然也不能为0足球比赛这不是一个比，这只是两个比分的对比。
2、0表示比分，在这种情况下，它不是一个比。所以比的后项不可以为零。
3、两个都不对 1除以（2分之3）就小于原数 比例后项即为分母，但分母不能为零，若为0分数就没意义了。
4、问题一：比的后项可以是零吗？ 比可以认为是除法的一种变形，比的前项就是被乘数，比的后项就是除数，比值就是商。除法的除数不能为0，所以比的后项也不能为0。
